学習障害?漢字が苦手?小学4年、おぼえにくい漢字の学習法。

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1日目

「機」「械」がとっても難しかったと言っていました。「便」は「使」と似ているので、飛び出てしまうそうです。

2日目

部分が多く組み合わさった漢字は、バランスが取りづらいですよね。「機」も「械」もバラバラにしてみると、組み合わせが見えてきませんか?

3日目

ここで、おぼえるカードを活用し「バッ」「テン」「サ」を赤字で取り出して見るとどうでしょうか?

さらに、「機械」の言葉の意味を深めて、定着を促します。
二人で辞書を開いて、「機械」について学びました。「動力」って知ってる?など、細かいフォローも忘れずに^_^
子どもたちに当たり前はないですからね!